Individuell IUP

Nu har alla eleverna fått sin individuella utvecklingsplan för resten av hösten.

Det har varit mycket trevliga och givande samtal, när jag träffat elev och föräldrar för att ta fram underlag för planen.

Det är inga stora saker som ska utvecklas, det är t.ex. att styckeindela texter, att träna på att hitta rätt lösningsväg i benämnda uppgifter (lästal), att förbereda varje engelskt kapitel hemma.

Gör man planerna till en rutin att leva efter, så ger det med all sannolikhet resultat.

Satt framför TVn och kom att tänka på att jag också behövde en individuell utvecklingsplan.

Jag tänkte också att det skulle alla egentligen behöva ha.

Oftast formar jag, elev och föräldrar planen efter ett antal "intervju"-frågor. Det blir lite olika från gång till annan.

Nu tänkte jag använda de för hösten aktuella frågorna och forma min egen IUP - och den är offentlig handling. Det är f.ö.de flesta dokument i skolan, PODB, IUP, betyg.

Hur trivs du på din arbetsplats?

Mycket bra.

På vilket sätt skapar du en positiv anda i din klass?

Förhoppningvis ser jag alla elever varje lektion och gör så mycket jag kan för att skapa en undervisningssituation som är lustfylld och dessutom svarar mot elevens behov. Ibland är man trött, då kan detta vara svårt.

Hur tycker du det är att jobba med 5-6an? För-nackdelar.

Det är på två olika sätt att jobba med bara 6an och att jobba med 5-6an. Båda har för och nackdelar. I arbetet med den lilla klassen så hinner man med alla. Nackdelen är att det, när man ska bilda olika grupper, är svårt att få till nya konstellationer.

I 5-6an så blir det lite för pratigt under den tiden som man har genomgång/redovisning - det tar av tiden att samla alla. Man hinner heller inte alltid hjälpa dem som egentligen behöver mest stöd. Fördelen är att det blir många möjligheter att jobba tillsammans i grupper, över klassgränserna.

Vilken inverkan har du på skolklimatet som helhet?

Tyvärr så händer det att jag tar för stor plats bland mina kollegor och att jag har för många förutfattade meningar.

Favoritämnen?

Matte, engelska, svenska, so, no ..... ja, det mesta. Musik är också kul.

Vilka ämnen känner du dig trygg med?

De flesta - men experiment i no kan kännas lite otryggt. Bild är jag inte bra på och vad det gäller idrott, då känner jag mig riktigt otrygg.

Vad tycker du är svårt?

Att få till bra och utvecklande bildlektioner.

Vad satsar du på för betyg?

Visst vill jag att man ska säga att jag gör ett bra jobb!

Vad behöver du utveckla för att nu det resultatet?

Jag behöver lära mer om bild.

Jag behöver träna på att inte ta negativ ställning mot människor och företeelser,innan jag känner till fakta om dem.

Hur ska du göra detta?

• Det finns många bildtips på nätet. Dessutom kan jag ta fram böcker och annat material som visar goda bildlektioner. Ta mig tid att göra en bild som visar vad jag menar med uppgiften.


• Skärpa mig, hålla tand för tunga och försöka hitta det positiva hos varje människa.

Ja, så blev min INDIVIDUELLA IUP. Bra att ha med sig i bakhuvudet! Jag tror och hoppas att även mina elever har till vana att tänka på sina planer - fast jag vet att jag måste hjälpa dem att uppdatera planerna med jämna mellanrum.