Grymmaste grejen

Hittade en länk på en av "skolgrupperna" på Facebook. En länk som ledde till en nyöppnad grupp, "Grej of the day". Det var oktober, det var höstmörkt, det var 2014. Mindre än ett halvår sedan.

"Grej of the day"...???  Jo, jag måste ju kolla vad det var för något. Googlade och hamnade på en tidningssida. Tror att det var Lärartidningen. Fick upp en bild på en  skinnheadad muskelknutte med snälla ögon. Började läsa i texten och fann att muskelkillen under ett antal år hade haft mikrolektioner om olika ämnen i sin klass.

Lät väldigt intressant... men lite jobbigt. Mer att förbereda....
Gick iallafall med i Facebooksgruppen. En ganska liten grupp i skolsammanhang, tror att det var omkring 400 medlemmar då jag blev tillagd.

Vära efternamn vittnar om det gamla gevärbäraryrket

Blev snabbt inspirerad av medlemmarna i den lilla gruppen.De berättade om hur de  börjat med "Grej of the day" i sina klasser, och hur bra det fallit ut bland eleverna.

På en konferens med arbetslaget på vår lilla skola, alldeles före novemberlovet, berättade jag om "Grej"-företeelsen och att jag tänkte starta med den efter lovet. 

- Gör du det, sa de lite skeptiska kollegorna ( de vet ju sedan tidigare att jag testar det mesta som kommer i min skolväg) , så kan du berätta för oss hur det går då!

Blåsa el

Sagt och gjort, efter lovet började jag med den allra första grejen.
Hade gjort en PP om Halloween. Utrustade mina elever i 4-5an med var sin skrivbok och satte igång mitt berättade om den irlänska skördefesten som följde med de utvandrade irerna till andra sidan Atlanten. En fest som urartade till upplopp i städerna runt de stora sjöarna, men som under fredligare former letade sig tillbaka till norra Europa igen.
Grejen funkade från första gången: Lyssnande elever, frågande elever, antecknande elever, diskuterande elever, berättande elever.

Vi var sålda på den grymma grejen, både jag och klassen och det har blivit "grejer" minst tre gånger i veckan under resten av höstterminen och fram till nu.

Under hösten så var det jag som helt bestämde grejerna. Det handlade om Kristallnatten, om Nobel, om barnkonventionen, om guldrushen, Malala, St Claus, Sputnik... mm mm...
Jag letade en hel del efter händelser som kunde kopplas till den tid på året som vi befann oss i.

Med betar som bökar                       

Jag upptäckte snart att jag genom "grejen" gick igenom mycket av det centrala innehållet från vår läroplan.
Vi diskuterade en hel del utifrån kunskapskriterierna också, källkritik bl.a.
Efter hand som fler och fler "Grejer" hade blivit genomgångna, så kunde eleverna se samband, göra
jämförelser och se hur saker hängde ihop.

Efter jul fick eleverna göra en önskelista på "grejer" som de ville höra om. Hästar, hundar, dinosaurier och fotboll var några av önskemålen.

En blind som gör jordskott

 I början av terminen tog vi också "Grejen" till en ny nivå.
De elever som ville, de kunde få göra sina egna Power points
En efter en ( eller i par) tog sig eleverna an uppgiften att gör en egen PP om något som de är intresserade av.

De har sökt fakta i böcker och de har sökt fakta på nätet.
De har letat bilder på nätet... och kommit på sig att det där med att googla bilder inte är OK om man vill visa för någon annan än klassen.

Eleverna har sett så mycket av mitt "modellande" vad det gäller PP, att de gör "riktiga " Power points redan från början. Inga "wordarbeten", vilket det annars brukar bli, då man skriver alldeles för mycket text.

Man har också sett att jag kunnat berätta fritt och relativt utförligt utifrån de bilder jag visat, samt att jag varit så pass påläst att jag kunnat svara på en del (inte alla) frågor.

Eleverna gör som lärarn gör. de ser till att bli "experter" på sin grej, innan de visar den.

Varvid vi uppnått ett antal ytterligare läroplansmål. "Hämta fakta från olika källor och använda texten till information och diskussion" ... det är ett kunskapskriterie som återkommer i samtliga so/noämnen.
"kritiskt granska" "formulera" "jämföra" ....

Den röda högtidens vita blomma ( Hade jag som "grej" före jul. Julrosen blommar fortfarande)

En viktig sak i samband med "grejen" är att ha en ledtråd om det ämne som "grejen" handlar om. 

I början skrev jag ledtrådarna på blädderblocket, men sedan en tid tillbaka ( efter inspiration från kollega) så finns ledtråden på klassrumsdörren, bland det första man ser när man kommer till kommer till skolan på morgonen. Ledtråden inför måndagens "grej", den har flera redan listat ut .....och den var väl inte så svår... "världens vanligaste sport".

Hur blev det med arbetsbördan då? Jodå, jag har suttit med datorn i knät, framför Tvn och gjort PP ett antal fredags och lördagskvällar. Sämre sysselsättning kan man ha. Det tar tid, men, oj, vad man lär sig mycket. Rena kompetensutvecklingen för tanten.

På FB-gruppen laddas det upp många bra ( och en del mindre bra) PP under olika rubriker. Den "Grej" jag gjorde i dag... "Fyra lika och ett olikt"... om språken i Norden, hade jag laddat ner från gruppens "filbank". 

Jag har ännu inte lyckats ta en nedladdad PP rakt av, jag har plockat bort eller lagt till. Men arbetsbesparande, det är det i allra högsta grad, när man har en rejäl grund att utgå från.

Blomman som talar om att snart är vintern slut

Hur gick det med kollegernas  intresse? Jodå, de har hoppat på tåget en efter en. De fattade nog storheten i "Grejen" eftersom jag aldrig slutade prata om den, och blev alltmer entusiastisk under tid.  Så nu grejas det i nästan alla klasser, på vår lilla skola. Man har förstått värdet med den kunskap som grejen ger och det intresse som den kunskapen framkallar hos eleverna.

Så det är bara att säga tack så väldigt mycket för den musklade skinnheaden med de snälla ögonen som satte igång alltihop. Snacka om lavin! På mindre än ett halvår har FB-gruppen fått närmare 13 000 medlemmar. Massor av barn lär sig mängder av olika saker. Och det allra bästa för dem.... det är varken prov eller skriftlig bedömning på grejen... bara härlig kunskap... och i min klass... en quiz via Kahoot, som en kul grej sista dagen före ett lov.

Tog en promenad i den fina tidig-vår-eftermiddagen. Tänkte "Grej of the day" och hittade ett antal idéer. Under varje bild finns ledtråden till det som förhoppningsvis blir till en "grej" så småningom.... om jag får lite tid över för något eget, då eleverna har så många grejer som de vill visa.

Fast... elevinflytande till trots... jag bestämmer... och jag har bestämt att jag får ha en grej varje måndag. Än så länge håller jag på och "betar av" elevernas önskegrejer på "min" egentid.

Och en sak till ... på fredag kommer lokaltidningen och gör ett reportage från vår grejande skola!

Fotofria fredagsfunderingar

Undrar om det har hänt förr... ett inlägg utan foto.
Tog inte med kameran då jag gick mig ut på fredagspromenad tur och retur till Karlas krok idag. Finns ju inget av värde att fota i detta gråa, trista. Ja, jag vet... jag har sagt att jag inte gillar snö... men detta gråväder är inte heller kul. Kollade på yr.no och konstaterade att prognosen lydde omkring 0 och moln, moln,moln under hela nästa vecka.
Snö eller gråväder? Pest eller kolera!
Vill ha barfrost och sol. Både ha kakan och äta den!

- Oj, vad tiden går fort, det är redan helg, sa jag då vi avslutade skolveckan.
- Jag tycker inte alls att tiden går så fort, svarade en av eleverna. Det känns som vi gått i skolan jättelänge.

Jag kan i och för sig hålla med. Terminen känns ha varat ett tag, men veckan bara rasslade i väg. Förklara det den som kan. Eller det faktum att det bara är tre veckor sedan det var annandag jul. Tomtetiden känns så avlägsen...
Antagligen beror känslan på att det var längesedan på, att vi nu är inne i vardagsrutinerna igen... eller ekorrhjulet som någon kollega uttrycker det.... och då känns helger och ledighet genast avlägsna.

Skolterminen rullar på och det är så roligt. Förstår inte vad jag skulle göra i ett liv utan skoljobb. Ser att ett antal av de gamla lärarna, framförallt på kommunens mest centrala skola, håller i så länge de "får" ... till 67.  - - Ingen tackar dej för att du jobbar hela livet, säger en del. Passa på och njut av pensionärstillvaron!
Vi tänker olika, tänker jag....

Träningsterminen har kommit igång. Har hunnit med tre pass i veckan.
-Hur hinner du? undrade en av de (få) spänstiga pensionärer som är med på Spinmixen,
- Jag har inte mycket förutom skola för mig, och då hinner jag, iallafall ibland. Och så är det ju en prioriteringsfråga.

Läste f.ö. i gårdagens Aftonblad att det är bättre att ha bra kondition än att vara smal. Speciellt som jag både gillar att träna/röra på mig och att äta ... både nyttigt och  ( ännu hellre) onyttigt.

Vår "avlägsne" granne begravdes idag. Jag var inte med på begravningen. C-E däremot var med vi avskedet till vår bybo. Tycker att det där med begravningar är lite "svårt", på det sättet att jag känner att jag VILL gå på en del., medan jag egentligen inte alls behöver närvara på andra. Hade inte begravningen legat på skoltid, så hade jag gått, förstås. Nu var det redan några som behövde vikarie idag, och då vill jag inte göra det ännu mer besvärligt att få till det. Inte heller hade jag någon direkt relation till den bortgågne, mest var det så att han var en del av byn, ända från sin födsel. Visst finns det begravningar man "måste" gå på... men de allra flesta kan man ju faktiskt välja att närvara vid eller inte. Tycker jag. En del är nästan begravningsfreakar, tycker jag.... andra vill inte ens närvara på vänners avskedsceremoni.

Bloggvännen Bosse  ställde idag en fråga på sin blogg: Vilket socialt media skulle du inte vilja vara utan.
Facebook, svarar jag ganska tveklöst. Där ligger hela min fortbildning ... och så har man en del koll på många vänner/bekanta.
"Grej of the day" är ju bara så bra. Det är så kul när eleverna kommer och frågar om dagens ledtråd och försöker lista ut. Diskussionerna/ elevinläggen/frågorna under den korta "mikrolektionen" kan bli så många, att mikrolektionen blir en helt vanlig lektion. Denna vecka blev det fyra "grejer". Tanken är att det ska vara tre, ja, i min värld... må, ti och fre. Men jag hittade en PP om "Tändstickor" i FB-gruppen, och den kunde jag inte motstå.
I övrigt så var det tulpaner, 20.dag Knut och terrorism som var veckans egentillverkade "Grej" -PP.
Allmänbildande och hjärnkopplingsbildande för många ( förhoppningsvis alla)
På måndag blir det Raoul Wallenberg.

Fredagsmaten klar ropar C-E. Lyx att få sätta sig vid dukat bord. Att jag får ta hand om disken sedan är helt OK.